第十七章 刺激--反应（2 / 3）

晋安叫喊弄得金老师很尴尬，本想帮助emily他们，没想到一进屋就弄出了这么大的事情，害的晋安失控，虽然金老师实在是不知道晋安为什么会失控，但是显然把晋安弄失控的就是她，金老师觉得自己真的很无辜。好在emily他们也没有说什么，这 让金老师心里好受了很多，如果emily和寇磊露出责备的表情或者是眼神的话，金老师不知道自己还有没有勇气在呆在这里了。

让金老师觉得很舒心的是emily不仅没有责备她，反而是安慰她，让她继续和晋安沟通，说实在的金老师也不想就这么就走了，所以也就接受了emily的好心。令人窒息尴尬持续了一会之后就在emily的安慰中消失了。

金老师调整了一下自己的情绪，用她独有的温柔语调开始和晋安沟通。所谓的沟通其实也就是金老师自己在一边所，晋安无动于衷的继续画着自己的画，完全没有反应。

金老师也不气馁反而更加的温柔和善，给晋安讲着各种各样的故事，典故和寓言小故事。金老师的表现让emily和寇磊瞠目结舌，本来平淡无奇的故事从金老师嘴里讲出来就变得生动有趣富有趣味，让emily和寇磊这两个超龄儿童也听的津津有味，不仅对金老师刮目相看。

真不愧是小学老师，这种水平就是一个儿童教育学家来也不一定能够比得上。所以说实践出真知，实践是检验真理的唯一标准。

也许有人会问了，为什么一定要纠结于晋安呢，本来他就是最难破解的，从其他的渠道进行破解不是更好吗？

其实特别行动组的人也知道这条路是最难走了，但是其他的路都是没办法走的，所以只能走这条路。其他的只能是等嫌犯露出马脚才能进行跟进，就比如今天的银行事件，而这个线索是否能够跟下去还未可知。

晋安就是摆在特别行动组面前最大的一条线索，而且极有可能就是直接的线索，直接就找到嫌犯救出晋南学和肖雪，当然了前提是晋安真的能够表现出什么。不然这些就只能是美好的设想，所以emily才会千方百计的让金老师来和晋安交谈，希望她能够起到一下作用。

金老师倒是没想到emily竟然会有这么多的弯弯绕，只是单纯的想要帮助晋安，担心他的情况罢了。

“你在画什么？”金老师坐在晋安的身边，拿起桌子上的画纸问道。

就这样，金老师讲，其他人听的温馨时光持续了能有 分钟时候被打断了，打断了这段美好的时光的人不是别人，正是一直专心画画的晋安。

本来emily和寇磊都认为晋安会没有什么反应的，因为当时他们问的时候晋安就是神反应都没有。只是这次晋安不仅有反应了，而且反应很大。

晋安开始是不安的晃动，然后就开始了大喊。突变弄的emily和寇磊措手不及，只能是站在原地不动，不再给晋安任何的刺激，直到他停下了。

金老师显然也被吓坏了，但是她马上就镇定了下来，不停的安慰道“没事了，我是金老师，没事了，你现在安全了，老师就在这里。”金老师即使是在安慰的时候也没有试图触碰晋安，显然是知道晋安的问题，看了金老师对晋安还真是很了解。

也不知道是金老师的安慰起了作用，还是晋安觉得喊叫的时间到了，晋安停止了叫喊，拿起画笔接着开始画。

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